SBÍRKA ZÁKONŮ
ČESKÉ REPUBLIKY
Profil aktualizovaného znění:
- Titul původního předpisu:
- Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé vyučovací,
přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé
pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků
| Citace pův. předpisu:
75/2005 Sb. |
Částka: 21/2005
Sb. |
| Datum přijetí:
26. ledna 2005 |
Rozeslána dne:
21. února 2005 |
| |
Datum účinnosti:
21. února 2005 |
Změny a doplňky předpisu:
| provedené |
číslo |
s účinností dnem |
Úplne znění |
| nařízením |
273/2009 Sb. |
1. září 2009 |
|
Text aktualizovaného znění předpisu:
(Poslední změny vyznačeny podtržením)
NAŘÍZENÍ VLÁDY
o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé
výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé
pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických
pracovníků
Vláda nařizuje podle § 23 odst. 5 zákona č. 563/2004 Sb., o
pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů:
§ 1
Rozsah působnosti
Toto nařízení se vztahuje na pedagogické pracovníky1) škol a
školských zařízení (dále jen "škola") zřizovaných Ministerstvem školství,
mládeže a tělovýchovy (dále jen "ministerstvo"), krajem, obcí a dobrovolným
svazkem obcí, jehož předmětem činnosti jsou úkoly v oblasti školství.
Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné,
přímé speciálně pedagogické
a přímé pedagogicko-psychologické činnosti
§ 2
(1) Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně
pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti (dále jen "přímá
pedagogická činnost") je stanoven v příloze k tomuto nařízení.
(2) Učiteli vyučujícímu všechny předměty v ročníku, ve kterém je počet
hodin podle schválených školních vzdělávacích programů2) nižší
než počet hodin přímé pedagogické činnosti stanovené v příloze k tomuto
nařízení, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti
podle schváleného školního vzdělávacího programu.
(3) Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti lze rozvrhnout
nerovnoměrně na jednotlivé týdny tak, aby nebyl překročen průměrný stanovený
týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti za období nejdéle 5 po sobě
následujících měsíců.
(4) U právnické osoby, která vykonává činnost více druhů škol, se
stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti ředitele školy a jeho
zástupce podle vykonávané činnosti školy, u které je v příloze k tomuto
nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.
(5) Pedagogický pracovník, který zastupuje vedoucího pedagogického
pracovníka v plném rozsahu alespoň 4 po sobě následujících týdnů, vykonává
od začátku pátého týdne přímou pedagogickou činnost v týdenním rozsahu
stanoveném pro zastupovaného pedagogického pracovníka.
(6) Do týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti učitelů vyšších
odborných škol může ředitel školy započítat až 3 hodiny konzultační činnosti
týdně.
(7) Do týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti trenéra může
ředitel školy započítat až 4 hodiny trenérské činnosti na soutěži žáků nebo
studentů.
(8) Pedagogickému pracovníkovi základní umělecké školy, který
vykonává činnost učitele individuální, skupinové nebo kolektivní výuky,
stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle
vykonávané činnosti, která u něj převažuje. V případě stejného podílu
stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle výuky, u které je v
příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.
§ 3
(1) Pedagogickému pracovníkovi, který není jmenován do funkce zástupce
ředitele školy, ale řídí některou ze škol, jejíž činnost daná právnická
osoba vykonává, může ředitel školy snížit týdenní rozsah přímé pedagogické
činnosti až do výše stanovené tímto nařízením pro zástupce ředitele školy,
kterou řídí.
(2) Učiteli vyučujícímu předmět v cizím jazyce ve škole, která na
základě povolení ministerstva3) vyučuje vybrané předměty v cizím
jazyce, může ředitel školy snížit rozsah přímé pedagogické činnosti až o 3
hodiny týdně. To neplatí pro výuku cizích jazyků.
(3) Učiteli - výchovnému poradci se snižuje týdenní rozsah přímé
pedagogické činnosti
- a)
- v základní a střední škole s počtem
žáků
- 1.
- do 150 o 1 hodinu týdně,
- 2.
- do 250 o 2 hodiny týdně,
- 3.
- do 550 o 3 hodiny týdně,
- 4.
- do 800 o 4 hodiny týdně,
- 5.
- nad 800 o 5 hodin týdně,
- b)
- v základní škole speciální s počtem
tříd
- 1.
- do 7 o 1 hodinu týdně,
- 2.
- do 12 o 2 hodiny týdně,
- 3.
- nad 12 o 3 hodiny týdně.
(4) Učiteli - metodikovi informačních a
komunikačních technologií se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické
činnosti s počtem žáků nebo studentů ve škole
- a)
- do 50 o 1 hodinu týdně,
- b)
- do 150 o 2 hodiny týdně,
- c)
- do 300 o 3 hodiny týdně,
- d)
- do 500 o 4 hodiny týdně,
- e)
- nad 500 o 5 hodin týdně.
(5) Je-li pověřeno výkonem funkce metodika
informačních a komunikačních technologií nebo výchovného poradce více
pedagogických pracovníků, sníží se každému z nich rozsah přímé pedagogické
činnosti podle ředitelem školy přiděleného počtu žáků nebo tříd.
(6) Vykonává-li funkci metodika informačních a komunikačních
technologií nebo výchovného poradce ředitel školy nebo zástupce ředitele
školy, sníží se jim týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle odstavců
3 a 4, nejvýše však do poloviny týdenního rozsahu stanoveného pro ředitele
školy nebo zástupce ředitele školy v příloze k tomuto nařízení.
§ 4
Počet tříd rozhodný pro stanovení přímé
pedagogické činnosti
(1) Do počtu tříd rozhodného pro stanovení týdenního rozsahu přímé
pedagogické činnosti se započítávají
- a)
- řediteli školy a jeho zástupci třídy,
studijní skupiny, oddělení, kursy, výchovné skupiny a speciálně
pedagogické centrum,
- b)
- řediteli základní umělecké školy,
konzervatoře, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a střední
odborné školy s výtvarnými obory a jeho zástupci 24 vyučovacích hodin
týdně jako jedna třída.
(2) Je-li ve škole ustanoveno více zástupců
ředitele, stanoví se každému z nich týdenní rozsah přímé pedagogické
činnosti podle jím přiděleného počtu tříd podle odstavce 1.
§ 5
Společná ustanovení
(1) Pedagogickému pracovníkovi právnické osoby, která vykonává činnost
více druhů škol, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické
činnosti podle vykonávané činnosti, která u něj převažuje. V případě
stejného podílu stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle
školy, u které je v příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická
činnost nejnižší.
(2) Vykonává-li pedagogický pracovník současně více činností podle § 3
odst. 3 a 4, snižuje se mu týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti za
každou tuto činnost zvlášť.
§ 6
Účinnost
Toto nařízení nabývá účinnosti dnem jeho vyhlášení.
____________________________________________________________
- 1)
- § 2 zákona č. 563/2004 Sb., o
pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
- 2)
- § 5 zákona č. 561/2004 Sb., o
předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
(školský zákon).
- 3)
- § 13 zákona č. 561/2004 Sb.
Příloha k nařízení vlády č. 75/2005 Sb.
příloha